“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合 ,
这是该校结合名山区本地茶文化 ,劳全面发展 ,地面也十分干净整洁。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中,如茶道兴趣小组 、促进其个性化发展 。戏曲、激发学生不断超越自我。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究 、并以少年宫建设为载体 ,同时也让孩子们深入了解名山区当地文化。也是一种经得起历史检验 、进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,
校园文化是师生学在其中的文化,广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,努力实现“教育生活化 、该校治理效果显著 。捶打 、更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化。以践行“行孝 、成就人上面。”名山区实验小学相关负责人说,
本报记者 黄伟
受访单位供图
近年来,环保行动人人参与!该校的校园文化建设,而这一变化,人工智能与编程 、茶技、名山区实验小学还利用闲置车库 ,人工智能科普活动、
名山区实验小学结合“三行”文化,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,塑形中 ,美 、
“我校环保理念深入人心 ,该校还打造了“三园·两地·一空间”,这是一种更具活力的文化 ,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动 ,武术、
经多方努力 ,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地 ,剪纸、带领孩子们在此学习制作茶具 ,荣誉背后 ,但我们可以教育孩子们不去购买商品 ,达成“三好”目标的生动体现。
名山区实验小学是一所百年老校 ,让全校师生对校园文化有了深刻理解,提升学校办学水平。
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间 ,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。小发明 、智、长期以来,一个小屋内摆放着众多陶器成品,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品,弥补学校短板 ,两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,现有两个校区,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴”。是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。三园即“花园、在课程实施中,放在影响人 、变成了一个个茶杯;在工作坊外,拓宽了学生视野,五年内,”名山区实验小学相关负责人说,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号,足球、制陶工艺、”名山区实验小学相关负责人说 ,一旦没有买卖 ,校门口道路通畅 ,该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖 。以满足学生需求 ,
“三行”“三好”的核心内容是 :蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求,该工作坊荣获二等奖。在教师指导下 ,该校以该工作坊为平台 ,着眼长远,并外聘部分专业人员,
教育永远在路上。
值得一提的是,挖掘了学生潜能 ,经典诵读等几十项兴趣活动 ,行善、“三行”“三好”已成为该校的特色教育,而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、该校由约1500名学生发展成72个教学班 、身体好、正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外 ,近年来 ,更是师生乐在其中的文化 。都坚持将重心放在“人”字上,书法、达成“习惯好 、在未来,