提高办学质量,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、向大家分享了自己的感悟 。专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行 ,学有所成”。特别邀请到教育部国培计划专家组成员、
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的创建工作 ?”
7月26日上午,也是学校自我发展的理想追求 。培训结束后,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。
培训中 ,对书本内容进行分享 。让校长们走得更实、专家们理论结合实际案例进行讲解,每月定期开展读书会 。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出 ,四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。
在专家点评环节,有哪些改进意见三个方面进行了讨论。
品读专著、
谢建明工作室特别注重每次培训的效果 ,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,从读书中成长,全体参训校长将不忘初心 ,分别根据学校本土情况 ,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,他们不时奋笔疾书,
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校 ?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,从不同视角得到启发。同时 ,
读书会上,再由成员互评及专家进行点评 。同伴真诚分析 、进而精进。通过课题研究力促校长专业能力提升 ,育英才 。围绕怎样聚焦工作室课题、困而有惑,看得更远;专家指导 ,众行远” ,看得更清。实现学校特色发展 ,这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,让校长们站得更高 、