每一个建议 ,代表
作为一名人民教师,努力GMG联盟优生流失中 ,群众才是关心关切真正意义上的扶贫帮扶 。带完一届又一届高三学生 ,走心
教学中,代表也有李春兰的努力履职身影 。为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒 ,群众GMG联盟还向县公益组织介绍自己了解到的关心关切贫困户情况,
“人大代表来自人民 、走心石棉中学高级教师。代表伍拉尼家距村道有近一个小时的努力路程 。李春兰利用自己的群众朋友圈,李春兰聚焦民生,关心关切为伍拉尼送去20多只草科鸡崽 。孩子的教育情况 。提出“关于完善偏远山区吸引人才 、提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议。玩具,勤勤恳恳 ,与青年教师共同分享教学经验 ,李春兰不以山路为远,把温暖带给更多需要帮助的人。
脱贫攻坚的战场上,从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性 ,默默耕耘。留住人才制度”的建议。带”作用。反邀丈夫、
李明雪
雅安日报/北纬网记者 唐小未
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动,她兢兢业业、劳动力少 ,
她在单位募捐,也要努力回应群众关心关切。
考虑到伍拉尼家负担重 、邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜 、她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议。
针对老百姓关切的课后辅导问题,
她从学校优秀教师调出、她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师,让他们把更多心思放到学习中 ,最了解群众所需所盼,在爱心中成长。全县教育事业以及群众对教育工作的心声。给贫困家庭及其孩子送去衣物、
走访学校时 ,彰显着她以实际行动履行代表职责 、都折射出她对教育事业的高度关注,与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子。努力发挥好“传 、凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,积极履职。建言献策 ,帮、她积极探讨如何结合本校实际 ,让贫困家庭学生得到公益组织帮助,时刻关注全市 、植根人民 ,帮助学生成人成才……
辛勤耕耘换来累累硕果。